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- Warum Schreibberatung Schreibforschung braucht - und umgekehrt : ein Manifest für transdisziplinäre Konsequenz /V Daniel Perrin 46147 PERRIN, Daniel Warum Schreibberatung Schreibforschung braucht - und umgekehrt : ein Manifest für transdisziplinäre Konsequenz /V Daniel Perrin 2017 In: Aus alt mach neu : schreibdidakti
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- Examining Interprofessional Education Through the Lens of Interdisciplinarity : Power, Knowledge and New Ontological Subjects / Rebecca E. Olson ; Caragh Brosnan 46107 OLSON, Rebecca E. Examining Interprofessional Education Through the Lens of Interdisciplinarity : Power, Knowledge and New Ontological Subjects / Rebecca E. Olson ; Caragh Brosnan 2017
- Überfrachtete Ziele / von Stefan Okruch und Jörg Dötsch 46221 OKRUCH, Stefan Überfrachtete Ziele / von Stefan Okruch und Jörg Dötsch 2017 In: DUZ. - 73 (2017) 10, S. 28 - 30 DÖTSCH, Jörg Bologna-Prozess ; Ausland : Europa : Hochschulwesen allgemei
- How student beliefs about knowledge and knowing influence their satisfaction with assessment and feedback / Berry O'Donovan 46227 O'DONOVAN, Berry How student beliefs about knowledge and knowing influence their satisfaction with assessment and feedback / Berry O'Donovan 2017 In: Higher education. - 74 (2017) 4, S.
- Projektmanagement : klarer Aufbau und erfolgreiche Durchführung von Großprojekten in Forschung und Entwicklung / Kristin Mosch 46559 MOSCH, Kristin Projektmanagement : klarer Aufbau und erfolgreiche Durchführung von Großprojekten in Forschung und Entwicklung / Kristin Mosch 2017 In: Wissenschaftsmanagement : Handbuch
