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- Zeitaufwand von Bachelorstudierenden technischer Studiengängen in den ersten Semestern 31794 KRUEGER-BASENER, Maria Zeitaufwand von Bachelorstudierenden technischer Studiengängen in den ersten Semestern 2011 In: Die neue Hochschule. - 52 (2011) 6, 244 - 249 Studiendauer, Studi
- Soziologische Zugänge zur Hochschulforschung 31911 KRÜCKEN, Georg Soziologische Zugänge zur Hochschulforschung 2011 In: Die Hochschule. - 20 (2011) 2, S. 102 - 116 Wissenschaft : Soziologie ; Hochschule und Gesellschaft ; Hochschule :
- ESN - Studenten für Studenten 31852 KROHN, Katja ESN - Studenten für Studenten 2011 In: Mit ERASMUS im Ausland lernen und lehren (1987 - 2012) : das europäische Erfolgsprogramm feiert sein 25-jähriges Jubiläum / Hrsg.: Na
- Sensibel sein für Vielfalt : theoretische Reflexion und praktische Umsetzung von Diversity-Aspekten im Handlungsfeld Lehre 31644 KRÖGER, Robin Sensibel sein für Vielfalt : theoretische Reflexion und praktische Umsetzung von Diversity-Aspekten im Handlungsfeld Lehre 2011 In: Verantwortungsvolle Hochschuldidaktik :
- Der Forschungsstandort Deutschland nach der Krise / Alexander Kritikos und Anne Konrad 31213 KRITIKOS, Alexander S. Der Forschungsstandort Deutschland nach der Krise / Alexander Kritikos und Anne Konrad 2011 In: Der Forschungsstandort Deutschland nach der Krise. - (Vierteljahr
- Die Idee der Universität und ihre Aktualität 31381 KRIJNEN, Christian Die Idee der Universität und ihre Aktualität 2011 In: Wahrheit oder Gewinn? : über die Ökonomisierung von Universität und Wissenschaft / hrsg. von Christian Krijnen .
- Studierbarkeit aus Ergebnisperspektive : die Rolle individueller und institutioneller Faktoren 31269 KREMPKOW, René Studierbarkeit aus Ergebnisperspektive : die Rolle individueller und institutioneller Faktoren 2011 In: Studierbarkeit nach Bologna / Isabel Steinhardt (Hrsg.). - Mainz :
- Leistungsklassen oder "Added Value"? : zwei Ansätze zur Berücksichtigung unterschiedlicher Startbeddingungen im Wettbewerb von Hochschulen / René Krempkow und Ruth Kamm 31392 KREMPKOW, René Leistungsklassen oder "Added Value"? : zwei Ansätze zur Berücksichtigung unterschiedlicher Startbeddingungen im Wettbewerb von Hochschulen / René Krempkow und Ruth Kamm 2011
- Educational development for critically reflective teaching : the challenge of challenging conceptions 31942 KREBER, Carolin Educational development for critically reflective teaching : the challenge of challenging conceptions 2011 In: Aktionsfelder der Hochschuldidaktik : von der Weiterbildun
- Sanfte Steuerung der Bildungsreformen : zu den Durchsetzungsstrategien von PISA, Bologna & Co. 31454 KRAUTZ, Jochen Sanfte Steuerung der Bildungsreformen : zu den Durchsetzungsstrategien von PISA, Bologna & Co. 2011 In: Forschung und Lehre. - 18 (2011) 11, S. 850 - 852 Hochschulreform
