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Ohne Alternative : über den Nutzen der Programmakkreditierung
26589 HOMMEL, Ulrich Ohne Alternative : über den Nutzen der Programmakkreditierung 2009 In: Forschung und Lehre. - 16 (2009) 7, S. 498 - 499 Akkreditierung ; Äquivalenzen ; Lehre
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Massive Kritik von den Universtätsprofessoren : Bologna-Prozeß ; Korrekturen werden dringend
25119 HOLZAPFEL, Winfried Massive Kritik von den Universtätsprofessoren : Bologna-Prozeß ; Korrekturen werden dringend 2008 In: Freiheit der Wissenschaft. - (2008) 3, S. 10 - 11 Bologna-Proz
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Governance in transition : what makes Georgia's higher education system so corrupt?
26148 HÖLTGE, Kristin Governance in transition : what makes Georgia's higher education system so corrupt? 2008 In: Georgiens Hochschulsektor : zwischen sowjetischer Tradition und globalisiert
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Georgiens Hochschulsektor - attraktive Rahmenbedingungen für deutsche Studienexporte? / Kristin Höltge ; Ute Lanzendorf
26147 HÖLTGE, Kristin Georgiens Hochschulsektor - attraktive Rahmenbedingungen für deutsche Studienexporte? / Kristin Höltge ; Ute Lanzendorf 2008 In: Georgiens Hochschulsektor : zwischen sow
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Georgien / Kristin Höltge ; Ute Lanzendorf
27277 HÖLTGE, Kristin Georgien / Kristin Höltge ; Ute Lanzendorf 2009 In: Wegweiser Globalisierung - Hochschulsektoren in Bewegung II : Länderanalysen zu Marktchancen für deutsche Studienange
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Qualität managen - das Evaluierungsmodell der Leibniz-Gemeinschaft
26139 HOLSTEIN, Susanne Qualität managen - das Evaluierungsmodell der Leibniz-Gemeinschaft 2009 In: Umsetzung von Evaluationsergebnissen : Theorie und Praxis / Georg Rudinger ; Katharina Hörs
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Designing institutional internationalisation policies and strategies / Lauritz B. Holm-Nielsen ; Knud Christian Warming
25787 HOLM-NIELSEN, Lauritz B. Designing institutional internationalisation policies and strategies / Lauritz B. Holm-Nielsen ; Knud Christian Warming 2009 In: Internationalisation of Europea
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The University of Erfurt and its concept of the "Studium Fundamentale"
27231 HOLLSTEIN, Bettina The University of Erfurt and its concept of the "Studium Fundamentale" 2009 In: Nach Bologna : allgemeine Bildung an Europas Universitäten = Bologna revisted : genera
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Die Universität Erfurt und ihre Konzeption des "Studium Fundamentale"
27230 HOLLSTEIN, Bettina Die Universität Erfurt und ihre Konzeption des "Studium Fundamentale" 2009 In: Nach Bologna : allgemeine Bildung an Europas Universitäten = Bologna revisted : general
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The challenge of an interdisciplinary curriculum: a cultural analysis of a doctoral-degree program in neuroscience
26563 HOLLEY, Karri The challenge of an interdisciplinary curriculum: a cultural analysis of a doctoral-degree program in neuroscience 2009 In: Higher education. - 58 (2009) 2, S. 241 - 255