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- Qualitätssicherung der Lehre an großen Universitäten : psychometrische Studien zum Frankfurter Studierendenfragebogen zur Evaluation von Lehrveranstaltungen (STUD-FEL) / Alexander Tillmann ... 31323 Qualitätssicherung der Lehre an großen Universitäten : psychometrische Studien zum Frankfurter Studierendenfragebogen zur Evaluation von Lehrveranstaltungen (STUD-FEL) / Alexander Tillmann ...
- Prozessorientiertes Qualitätsmanagement des Studiums am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg : der Entwicklungsprozess aus der Perspektive des Fachbereichs sowie externer Unternehmensvertreter / Knut Eckstein ... 31333 Prozessorientiertes Qualitätsmanagement des Studiums am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg : der Entwicklungsprozess aus der Perspektive
- Professionalisierung für das Lehren und Lernen in modularisierten Studiengängen : eine hochschuldidaktische Einführungswoche für neu berufene Professorinnen und Professoren an Fachhochschulen / Nicole Auferkorte-Michaelis ... 31814 Professionalisierung für das Lehren und Lernen in modularisierten Studiengängen : eine hochschuldidaktische Einführungswoche für neu berufene Professorinnen und Professoren an Fachhochschulen /
- Predictors of higher technological education graduates? labour market entrance success / Vassilis Kostoglou ... 31557 Predictors of higher technological education graduates? labour market entrance success / Vassilis Kostoglou ... 2011 In: European journal of higher education. - 1 (2011) 2-3, S. 158 -
- Spanien ringt trotz Sparzwängen um Modernisierung : zwischen Aufbruch und Protesten 30045 ZIOLKOWSKI, Gregor Spanien ringt trotz Sparzwängen um Modernisierung : zwischen Aufbruch und Protesten 2011 In: DUZ. Europa : für Forscher und Wissenschaftsmanager. - 67 (2011) 4, S. 30
- E-Learning in der Hochschulpraxis : wie Lehren und Lernen nicht auf der (virtuellen) Strecke bleiben / Claas-Philip Zinth ; Julia Schütz 28307 ZINTHZ, Claas-Philip E-Learning in der Hochschulpraxis : wie Lehren und Lernen nicht auf der (virtuellen) Strecke bleiben / Claas-Philip Zinth ; Julia Schütz 2009 In: E-Learning in Hoch
- Assessing quality in higher education: new criteria for evaluating students? satisfaction / Mosad Zineldina, Hatice Camgoz Akdagb and Valentina Vasichevac 30892 ZINELDIN, Mosad Assessing quality in higher education: new criteria for evaluating students? satisfaction / Mosad Zineldina, Hatice Camgoz Akdagb and Valentina Vasichevac 2011 In: Quali
- Vom tradierten Kanon zur Kanonöffnung : zu Theorie und Praxis bei der Curriculadiskussion in Polen / Pawel Zimniak ; Piotr Krycki 28299 ZIMNIAK, Pawel Vom tradierten Kanon zur Kanonöffnung : zu Theorie und Praxis bei der Curriculadiskussion in Polen / Pawel Zimniak ; Piotr Krycki 2008 In: Der Bologna-Prozess : Konsequen
- Passung von Angebot und Nutzung in akademischen Großveranstaltungen : Lernen durch Online-Diskussionen im Rahmen von Vorlesungen / Tobias Zimmermann ; Urs Ruf 30226 ZIMMERMANN, Tobias Passung von Angebot und Nutzung in akademischen Großveranstaltungen : Lernen durch Online-Diskussionen im Rahmen von Vorlesungen / Tobias Zimmermann ; Urs Ruf 2011 In
- Kapazitätsrechtliche Grundlagen und alternative Regelungsmodelle im hochschulpolitischen Diskurs 29617 ZIMMERMANN, Karin Kapazitätsrechtliche Grundlagen und alternative Regelungsmodelle im hochschulpolitischen Diskurs 2010 In: Die Hochschule. - 19 (2010) 2, S. 9 - 20 Hochschule : Wettbe
