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- Historische Wissenschaftsforschung, heute : Überlegungen zu einer Geschichte der Wissensgesellschaft 28329 REINHARDT, Carsten Historische Wissenschaftsforschung, heute : Überlegungen zu einer Geschichte der Wissensgesellschaft 2010 In: Berichte zur Wissenschaftsgeschichte. - 33 (2010) 3, S.
- Rechtswissenschaftliche Lehre für Nichtjuristen - zu den Aufgaben einer juristischen Fachdidaktik 30537 REINER, Günter Rechtswissenschaftliche Lehre für Nichtjuristen - zu den Aufgaben einer juristischen Fachdidaktik 2011 In: Exzellente Lehre im juristischen Studium : auf dem Weg zu einer
- Auftragsvergaben aus Drittmitteln der Universität 30555 REINDL, Kurt Auftragsvergaben aus Drittmitteln der Universität 2010 In: Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik. - 10 (2011) 3, S. 94 - 109 Ausland : Ö
- Lernprozesse durch Service Learning an Universitäten 28674 REINDERS, Heinz Lernprozesse durch Service Learning an Universitäten 2010 In: Zeitschrift für Pädagogik. - 56 (2010) 4, S. 531 - 547 Hochschuldidaktik ; Studentenschaft : Studienverhal
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- Beratung im Career Service : der Einfluss von Rahmenbedingungen auf die Qualität der Beratung 29340 REICHMANN, Eva Beratung im Career Service : der Einfluss von Rahmenbedingungen auf die Qualität der Beratung 4 Bl. 2010 In: Zeitschrift für Beratung und Studium : ZBS ; Handlungsfelder,
- The intended and unintended effects of the Bologna reforms 28138 REICHERT, Sybille The intended and unintended effects of the Bologna reforms 2010 In: Higher education and management. - 22 (2010) 1, S. 99 - 118 Bologna-Prozess ; Qualitätssicherung ;
- Metakognitive Orientierung als Grundlage einer reflexiven Hochschuldidaktik gesundheitsbezogener Studiengänge - fachübergreifende Beiträge zu einer interprofessionellen Verständigung / Karin Reiber ; Eberhard Göpel 30177 REIBER, Karin Metakognitive Orientierung als Grundlage einer reflexiven Hochschuldidaktik gesundheitsbezogener Studiengänge - fachübergreifende Beiträge zu einer interprofessionellen Verständigu
- Evidence based Teaching - empirische Bildungsforschung aufgegriffen in hochschuldidaktischer Absicht 29051 REIBER, Karin Evidence based Teaching - empirische Bildungsforschung aufgegriffen in hochschuldidaktischer Absicht 2010 In: Neues Handbuch Hochschullehre : Lehren und Lernen effizient
- Wie kommt die Wissenschaft ins Fernsehen? : so arbeiten TV-Redaktionen 29133 REHSE, André Wie kommt die Wissenschaft ins Fernsehen? : so arbeiten TV-Redaktionen 2008 In: Handbuch Wissenschaft kommunizieren : Öffentlichkeitsarbeit, Transfer und Marketing für Lehr
