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- Förderung fachlicher und sozialer Schlüsselkompetenzen in der Studieneingangsphase : Maßnahmen und Methoden / Christoph Kuhn ; Ute Trapp 38628 KUHN, Christoph Förderung fachlicher und sozialer Schlüsselkompetenzen in der Studieneingangsphase : Maßnahmen und Methoden / Christoph Kuhn ; Ute Trapp 2015 In: Neues Handbuch Hochschu
- Wie kombiniert man Wahlfreiheit für Studierende mit der Bildung von Profilen? : die Umsetzung der Idee des selbstbestimmten Lernens von Studierenden im Bielefelder Studienmodell der Fakultät für Soziologie / Stefan Kühl 38134 KÜHL, Stefan Wie kombiniert man Wahlfreiheit für Studierende mit der Bildung von Profilen? : die Umsetzung der Idee des selbstbestimmten Lernens von Studierenden im Bielefelder Studienmodell der
- Sand im Getriebe : die europäische Bildungspolitik tut sich schwer bei der notwendigen Reform der Reform - wie die Bologna-Nachfolgekonferenz in Jerewan gezeigt hat ; Bologna-Krise / Stefan Kühl 38464 KÜHL, Stefan Sand im Getriebe : die europäische Bildungspolitik tut sich schwer bei der notwendigen Reform der Reform - wie die Bologna-Nachfolgekonferenz in Jerewan gezeigt hat ; Bologna-Krise
- Slow Science : Denkfreiräume statt Beschleunigung / Christoph Küffer 38577 KÜFFER, Christoph Slow Science : Denkfreiräume statt Beschleunigung / Christoph Küffer 2015 In: Forschung und Lehre. - 22 (2015) 7, S. 532 - 534 Wissenschaft : allgemein ; Wissenschaft
- ERASMUS students between youth and adulthood : analysis of thje biographical experience / Ewa Krzaklewska 38031 KRZAKLEWSKA, Ewa ERASMUS students between youth and adulthood : analysis of thje biographical experience / Ewa Krzaklewska 2013 In: The ERASMUS phenomenon : symbol of a new European gen
- Culture shock during ERASMUS exchange : determinants, processes, prevention / Ewa Krzaklewska and Paulina Skórska 38033 KRZAKLEWSKA, Ewa Culture shock during ERASMUS exchange : determinants, processes, prevention / Ewa Krzaklewska and Paulina Skórska 2013 In: The ERASMUS phenomenon : symbol of a new Euro
- Researching the impact of ERASMUS on European identification : proposal for a conceptual framework / Seweryn Krupnik and Ewa Krzaklewska 38039 KRUPNIK, Seweryn Researching the impact of ERASMUS on European identification : proposal for a conceptual framework / Seweryn Krupnik and Ewa Krzaklewska 2013 In: The ERASMUS phenomenon
- Strukturfragen eines Verwaltungsrechtscurriculums : der Wissenschaftsrat will das juristische Pflichtfachcurriculum verschlanken - aber wie? / Julian Krüper 38326 KRÜPER, Julian Strukturfragen eines Verwaltungsrechtscurriculums : der Wissenschaftsrat will das juristische Pflichtfachcurriculum verschlanken - aber wie? / Julian Krüper 2014 In: Wiss
- Das Lehr- Lern-Konzept "Lernen am Unterschied" in der wissenschaftlichen Weiterbildung / Astrid Krummenauer-Grasser 38644 KRUMMENAUER-GRASSER, Astrid Das Lehr- Lern-Konzept "Lernen am Unterschied" in der wissenschaftlichen Weiterbildung / Astrid Krummenauer-Grasser 2015 In: Lehrkompetenzen in der wissensch
- Ein Zeichen für Forschungsfreiheit und Kreativität : warum es an der Zeit ist, in der Förderung neue Wege zu gehen / Wilhelm Krull ; Vera Szöllosi-Brenig 38009 KRULL, Wilhelm Ein Zeichen für Forschungsfreiheit und Kreativität : warum es an der Zeit ist, in der Förderung neue Wege zu gehen / Wilhelm Krull ; Vera Szöllosi-Brenig 2015 In: Forschu
