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IV. Studies and Teaching, Continuing Education, Educational Capacities (Organisation of Studies, Study and Examinations System)
B. Essays, Commentaries, Statements
Author KERGEL, David (HEIDKAMP, Birte)
Title Digitalisierung der Lehre : Chancen für eBologna / David Kergel ; Birte Heidkamp
Publication year 2018
Source/Footnote In: Hochschulen im Spannungsfeld der Bologna-Reform : Erfolge und ungewollte Nebenfolgen aus interdisziplinärer Perspektive / Nicola Hericks (Hrsg.). - Wiesbaden : Springer VS, 2018. - S. 145 - 160
Inventory number 47482
Keywords E-Teaching / E-Learning ; Hochschuldidaktik ; Bologna-Prozess ; Lehre
Abstract Der Bologna-Prozess, universitäres E-Learning sowie die Diskussion einer lernerzentrierten, partizipativen Hochschuldidaktik stellen seit Ende der 1990er Jahre bis hin zu gegenwärtigen Change Management-Prozessen die institutionellen Strukturen von Hochschulen vor Herausforderungen. Im Folgenden werden die Schnittmengen zwischen dem Bologna-Prozess mit einem zeitgemäßen E-Learning sowie einer partizipativen Hochschuldidaktik herausgearbeitet. (HRK / Abstract übernommen)
Signature H 07 HOCH -162