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- Serbia and Montenegro : the catalytic effects of higher education 18901 ZINDOVIC-VUKADINOVIC, Gordana Serbia and Montenegro : the catalytic effects of higher education 2004 In: Higher education in Europe. - 29 (2004) 3, S. 329 - 341 Ausland : Jugoslawien :
- Der Staat, der Markt, die Bürger - wer leistet die kulturelle Grundversorgung? 18769 ZIMMERMANN, Olaf Der Staat, der Markt, die Bürger - wer leistet die kulturelle Grundversorgung? 2004 In: Kultureinrichtungen in Stiftungsreform / Rupert Strachwitz ; Volker Then (Hrsg.)
- Spannungsreiche Bewegungen : Gedanken zur Universität als Nonprofit Organisation 18945 ZAUNER, Alfred Spannungsreiche Bewegungen : Gedanken zur Universität als Nonprofit Organisation 2005 In: Management von Universitäten : zwischen Tradition und (Post-)Moderne / Hrsg.: He
- Employability in the undergraduate curriculum : some student perspectives 18820 YORKE, Mantz Employability in the undergraduate curriculum : some student perspectives 2004 In: European journal of education. - 39 (2004) 4, S. 409 - 427 Ausland : Großbritannien : St
- Frauenbildung in China 18754 YANG, Sujuan Frauenbildung in China 2004 In: Gender Mainstreaming : von der Frauen- und Geschlechterforschung zur Forderung nach neuen Geschlechterverträgen ; Dokumentation der zehnten
- Wege zum Wollmilchwissenschaftsjournalisten 18735 WORMER, Holger Wege zum Wollmilchwissenschaftsjournalisten 2005 In: Wissenschaft erfolgreich kommunizieren : [Erfolgsfaktoren der Wissenschaftskommunikation] / Kerstin von Aretin und Gü
- Forschungsergebnisse : Veröffentlichung und Verwertung 18633 WOLFRUM, Andreas Forschungsergebnisse : Veröffentlichung und Verwertung 2003 In: Rechtshandbuch für Wissenschaft und Forschung : Recht von A - Z für den Wissenschaftsbereich / Hrsg.: Jü
- Universitätsmanagement als emergente Profession : zur Konstituierung einer reflexiven Führungspraxis in der europäischen Universität 18936 WOLFF, Rolf Universitätsmanagement als emergente Profession : zur Konstituierung einer reflexiven Führungspraxis in der europäischen Universität 2005 In: Management von Universitäten :
- The introduction of two-tiered study structures in the context of the Bologna Process : a theoretical framework for an international comparative study of change in higher education systems 18672 WITTE, Johanna The introduction of two-tiered study structures in the context of the Bologna Process : a theoretical framework for an international comparative study of change in higher educatio
- Eröffnung durch die Vizepräsidentin der Hochschulrektorenkonferenz [Strukturiert promovieren in Deutschland : Dokumentation eines Symposiums / Deutsche Forschungsgemeinschaft. Beate Scholz unter Mitw. von Sebastian Schiefer] 18829 WINTERMANTEL, Margret Eröffnung durch die Vizepräsidentin der Hochschulrektorenkonferenz [Strukturiert promovieren in Deutschland : Dokumentation eines Symposiums / Deutsche Forschungsgemeinscha
