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Neue Herausforderungen für die Hochschulen : die europäischen Universitäten im Wissenschaftswettbewerb
19270 BROOK, Richard J. Neue Herausforderungen für die Hochschulen : die europäischen Universitäten im Wissenschaftswettbewerb 2005 In: Humboldt neu denken : Qualität und Effizienz der neuen
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Der Bachelor als Sprungbrett? : erste Ergebnisse zum Verbleib von Absolventen mit Bachelorabschluss
19136 BRIEDIS, Kolja Der Bachelor als Sprungbrett? : erste Ergebnisse zum Verbleib von Absolventen mit Bachelorabschluss 2005 In: HIS-Kurzinformationen. - 2005, A 6, S. 39 - 48 Bedarf an Aka
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Studentische Beteiligung an der Akkreditierung
19320 BRETSCHNEIDER, Falk Studentische Beteiligung an der Akkreditierung 2005 In: Handbuch Akkreditierung von Studiengängen : eine Einführung für Hochschule, Politik und Berufspraxis / Falk B
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Qualitätssicherung, Akkreditierung, Partizipation - ein Glossar / Bretschneider, Falk ; Paternack, Peer
19323 BRETSCHNEIDER, Falk Qualitätssicherung, Akkreditierung, Partizipation - ein Glossar / Bretschneider, Falk ; Paternack, Peer 2005 In: Handbuch Akkreditierung von Studiengängen : eine Ein
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Niveau- und Profilabgrenzungen von Bachelor und Master
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Kontrolle und Kooperation zwischen Akkreditierungsrat und -agenturen
19302 BRETSCHNEIDER, Falk Kontrolle und Kooperation zwischen Akkreditierungsrat und -agenturen 2005 In: Handbuch Akkreditierung von Studiengängen : eine Einführung für Hochschule, Politik und
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Die relative Macht von Kennzahlen
19251 BRENTJES, Arne Johan Die relative Macht von Kennzahlen 2005 In: Einsatzmöglichkeiten und Grenzen von Kennzahlen als Informations- und Steuerungsinstrumente / [hrsg. von der Arbeitsgrupp
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Die beschleunigte Universität : Bologna und die Zurichtung des Geistes
19268 BREINBAUER, Ines M. Die beschleunigte Universität : Bologna und die Zurichtung des Geistes 2005 In: irritatio. - 3 (2005) 1, S. 6 - 9 Bologna-Prozess ; Grade : Bachelor / Master ; Stud
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Schulreformen in den neuen Bundesländern : Erfahrungen und Erwartungen
19417 BRAUN, Karl-Heinz Schulreformen in den neuen Bundesländern : Erfahrungen und Erwartungen 2005 In: Deutschland Archiv. - 38 (2005) 4, S. 597 - 606 Schulreform : allgemein ; Schule : all
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Die gesellschaftliche Bedeutung von Innovationen
19447 BRAUN-THÜRMANN, Holger Die gesellschaftliche Bedeutung von Innovationen 2005 In: Wissenschaftsnotizen. - 2005, Nr. 22, S. 29 - 34 Forschung : allgemein ; OECD/OCDE