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- Men accessing higher education : theorizing continuity and change in relation to masculine subjectivities 25732 BURKE, Penny Jane Men accessing higher education : theorizing continuity and change in relation to masculine subjectivities 2009 In: Higher education policy. - 22 (2009) 1, S. 81 - 100
- Globale Wissensgesellschaften erfordern Gestaltung : Plädoyer für eine aktive Wissenspolitik 26203 BURCHARDT, Ulla Globale Wissensgesellschaften erfordern Gestaltung : Plädoyer für eine aktive Wissenspolitik 2008 In: Keine Wissenschaft für sich : Essays zur gesellschaftlichen Relevan
- Exporting knowledge by importing participants : a continued studies programme for Chinese professionals in Germany / Toni Charlotte Bünemann ; Melinda Kovács 26494 BÜNEMANN, Toni Charlotte Exporting knowledge by importing participants : a continued studies programme for Chinese professionals in Germany / Toni Charlotte Bünemann ; Melinda Kovács 2009
- Mehr Ungleichheit wagen : "Elitenförderung" als Dementi der ersten Hochschulreform / Torsten Bultmann ; Rolf Weitkamp 25380 BULTMANN, Torsten Mehr Ungleichheit wagen : "Elitenförderung" als Dementi der ersten Hochschulreform / Torsten Bultmann ; Rolf Weitkamp 2008 In: Hochschule und Demokratie : Debattenbeit
- Fünfunddreißig Jahre ohne Studiengebühren / Torsten Bultmann ; Rolf Weitkamp 26977 BULTMANN, Torsten Fünfunddreißig Jahre ohne Studiengebühren / Torsten Bultmann ; Rolf Weitkamp 2009 In: Studiengebühren in der gesellschaftlichen Auseinandersetzung : 10 Jahre Aktionsbü
- Die Erfindung der Hochschulpolitik - und ihre wiederkehrenden Muster 25375 BULTMANN, Torsten Die Erfindung der Hochschulpolitik - und ihre wiederkehrenden Muster 2008 In: Hochschule und Demokratie : Debattenbeiträge zu 40 Jahren StudentInnenbewegung, Hochschul
- Eigenverantwortlich selbstverwalten : das Studiengebührenmodell der taz-Redaktion 26988 BULTMANN, Torsten Eigenverantwortlich selbstverwalten : das Studiengebührenmodell der taz-Redaktion 2009 In: Studiengebühren in der gesellschaftlichen Auseinandersetzung : 10 Jahre Akti
- Mitbestimmung im Feld Studienreform und Qualitätssicherung 26072 BÜLOW-SCHRAMM, Margret Mitbestimmung im Feld Studienreform und Qualitätssicherung 2009 In: Innovation durch Partizipation : Steuerung von Hochschulen und Forschungseinrichtungen im 21.
- Hochschuldidaktische Prüfungskritik revisted unter Bologna-Bedingungen 25257 BÜLOW-SCHRAMM, Margret Hochschuldidaktische Prüfungskritik revisted unter Bologna-Bedingungen 2008 In: Prüfungen auf die Agenda : hochschuldidaktische Perspektiven auf Reformen im Prüfu
- Mit akkreditierten Studiengängen die Zukunft tertiärer Bildung in Europa gestalten : Rückblick und Perspektive 27931 BULMAHN, Edelgard Mit akkreditierten Studiengängen die Zukunft tertiärer Bildung in Europa gestalten : Rückblick und Perspektive 2009 In: Studium Bolognese : Akkreditierung als Instrum
