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- Replik [auf Konrad Ehlich: Lingua franca in der Wissenschaft? - 17 Thesen und fünf Szenarien] 27141 KÖNIG, Ekkehard Replik [auf Konrad Ehlich: Lingua franca in der Wissenschaft? - 17 Thesen und fünf Szenarien] 2009 In: Zur Situation der Geisteswissenschaft in Forschung und Lehre : ein
- Bachelorabsolventen im Unternehmen 27935 KONEGEN-GRENIER, Christiane Bachelorabsolventen im Unternehmen 2009 In: Studium Bolognese : Akkreditierung als Instrument zur Verbesserung des Studienangebots ; Erfahrungen, Analysen, P
- Die Entwicklung eines dualen Studiengangkonzeptes an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg 27842 KONDRATJUK, Maria Die Entwicklung eines dualen Studiengangkonzeptes an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg 2009 In: Hochschulzugang und Übergänge in der Hochschule : Selektionsp
- Institutional imperatives versus emergent dynamics : a case study on continuous change in higher education 26698 KONDAKCI, Yasar Institutional imperatives versus emergent dynamics : a case study on continuous change in higher education 2009 In: Higher education. - 58 (2009) 4, S. 439 - 464 Intern
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- Anrechnung von beruflich erworbenen Kompetenzen in den Pflegeberufen auf den Bachelor-Studiengang Pflege und Gesundheit der Fachhochschule Bielefeld / Barbara Knigge-Demal und Mirko Schürmann 27347 KNIGGE-DEMAL, Barbara Anrechnung von beruflich erworbenen Kompetenzen in den Pflegeberufen auf den Bachelor-Studiengang Pflege und Gesundheit der Fachhochschule Bielefeld / Barbara Knigge-Demal
- Stabilität und Wandel des deutschen Wissenschaftssystems / Andreas Knie ; Dagmar Simon 27285 KNIE, Andreas Stabilität und Wandel des deutschen Wissenschaftssystems / Andreas Knie ; Dagmar Simon 2010 In: Handbuch Wissenschaftspolitik / Dagmar Simon ; Andreas Knie ; Stefan Hornbo
