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- Förderdaten der Deutschen Forschungsgemeinschaft 22932 WEIDENFELLER, Bernd Förderdaten der Deutschen Forschungsgemeinschaft 2007 In: vhw-Mitteilungen. - 33/34 (2006/2007) 2, S. 10 - 13 Forschung : allgemein ; Forschungsförderung ; Deutsche
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- Betriebswirtschaftliche Ansätze der internen Hochschulsteuerung : Konzeption und Umsetzung am Beispiel TUM. The Entrepreneurial University 23439 WEICHSELBAUMER, Jürgen Betriebswirtschaftliche Ansätze der internen Hochschulsteuerung : Konzeption und Umsetzung am Beispiel TUM. The Entrepreneurial University 2007 In: Forum Hochschu
- Prüfen von Kompetenzen : Fördern durch beurteilen 24515 WEHR, Silke Prüfen von Kompetenzen : Fördern durch beurteilen 2007 In: Aufbruch in der Hochschullehre : Kompetenzen und Lernende im Zentrum ; Beiträge aus der hochschuldidaktischen Prax
- Das IMC Master Program : ein Beispiel einer postgradualen universitären Ausbildung im Bereich der oralen Medizin 24435 WEGMANN, Ute Das IMC Master Program : ein Beispiel einer postgradualen universitären Ausbildung im Bereich der oralen Medizin 2008 In: Wa(h)re Bildung : Gegenwart und Zukunft wissenscha
- Praxis der Antragstellung im 7. Forschungsrahmenprogramm der EU : Vorüberlegungen, Aufbau des Projektantrages, Musterprojektkalkulation, Materialien und Dokumente 22907 WEGENER, Patrice Praxis der Antragstellung im 7. Forschungsrahmenprogramm der EU : Vorüberlegungen, Aufbau des Projektantrages, Musterprojektkalkulation, Materialien und Dokumente 2007
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- Bewährtes Instrument zur Qualitätssteigerung : 25 Jahre Evaluation der Institute der Leibniz-Gemeinschaft 23962 WEGENER, Dietrich B. Bewährtes Instrument zur Qualitätssteigerung : 25 Jahre Evaluation der Institute der Leibniz-Gemeinschaft 2006 In: Wissenschaftsmanagement. - 13 (2007) 3, S. 14 - 2
- Studiennachfrage zwischen verordneter Freiheit und wachsender Beliebigkeit 22646 WEEGEN, Michael Studiennachfrage zwischen verordneter Freiheit und wachsender Beliebigkeit 2007 In: Das Hochschulwesen. - 55 (2007) 2, S. 58 - 62 Studentenschaft : allgemein ; Studente
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