Found 69576 results.
	Displaying results 37381 to 37390 of 69576.
	
		
			
			
			- 
				
				
				
				
				
					
						For state and society? : the production of official statistics in 19th-century Belgium
							
								31612 BRACKE, Nele For state and society? : the production of official statistics in 19th-century Belgium    2010       In: Jenseits von Humboldt : Wissenschaft im Staat 1850 - 1990 / Axel C. Hütelman
							
					
				
				
                
			
- 
				
				
				
				
				
					
						Matching academic interest with capacity development : articulation of a policy for cooperation with universities in developing and middle income countries / Lex Bouter ; Kees Kouwenaar
							
								31305 BOUTER, Lex M. Matching academic interest with capacity development : articulation of a policy for cooperation with universities in developing and middle income countries / Lex Bouter ; Kees Kou
							
					
				
				
                
			
- 
				
				
				
				
				
					
						Die internationale Rezeption des Bologna-Prozesses : in Deutschland kritisiert, in Übersee hofiert
							
								31236 BOUDIN, Christine Die internationale Rezeption des Bologna-Prozesses : in Deutschland kritisiert, in Übersee hofiert    2011       In: Wissenschaftsmanagement. - 17 (2011) 3, S. 35 - 40  Bologna
							
					
				
				
                
			
- 
				
				
				
				
				
					
						Qualifizierung für interkulturelle Kommunikation : ein neues Aufgabenfeld des International Office?
							
								31075 BOSSE, Elke Qualifizierung für interkulturelle Kommunikation : ein neues Aufgabenfeld des International Office?    2011       In: Zeitschrift für Beratung und Studium : ZBS ; Handlungsfelder, Pr
							
					
				
				
                
			
- 
				
				
				
				
				
					
						Studieren mit AD(H)S
							
								31330 BORSCH-BLOHM, Cornelia Studieren mit AD(H)S    2011       In: Zeitschrift für Beratung und Studium : ZBS ; Handlungsfelder, Praxisbeispiele und Lösungskonzepte. - Bielefeld : UVW. - 6 (2011) 4, 
							
					
				
				
                
			
- 
				
				
				
				
				
					
						Statement zu: Was ist das naturwissenschaftliches Weltbild?
							
								31987 BORRMAANN, Stephan Statement zu: Was ist das naturwissenschaftliches Weltbild?    2011       In: Bildung durch Wissenschaft / hrsg. von Ludger Honnefelder und Günter Rager. - Freiburg [u.a.] : A
							
					
				
				
                
			
- 
				
				
				
				
				
					
						Bewertung wissenschaftlicher Leistungen - gender-fair?
							
								31340 BORNMANN, Lutz Bewertung wissenschaftlicher Leistungen - gender-fair?    2011       In: Wissenschaft und Gender / [hrsg. von der Österreichischen Forschungsgemeinschaft]. Hrsg. von Gottfried Mag
							
					
				
				
                
			
- 
				
				
				
				
				
					
						Zum Einfluss der sozialen Herkunft auf Schulleistung, Studienzuversicht und Studienintention am Ende der Sekundarstufe II / Philipp Bornkessel und Sebastian U. Kuhnen
							
								31963 BORNKESSEL, Philipp Zum Einfluss der sozialen Herkunft auf Schulleistung, Studienzuversicht und Studienintention am Ende der Sekundarstufe II / Philipp Bornkessel und Sebastian U. Kuhnen    2011
							
					
				
				
                
			
- 
				
				
				
				
				
					
						Differentielle Schulmilieus : zur Bedeutung sozialer Schulklimafaktoren für die fachbezogene Studienzuversicht / Philipp Bornkessel, Brigitte Holzer und Sebastian U. Kuhnen
							
								31964 BORNKESSEL, Philipp Differentielle Schulmilieus : zur Bedeutung sozialer Schulklimafaktoren für die fachbezogene Studienzuversicht / Philipp Bornkessel, Brigitte Holzer und Sebastian U. Kuhnen  
							
					
				
				
                
			
- 
				
				
				
				
				
					
						Die Entwicklung des Servicecenters Lehre an der Universität Kassel : Bestandsaufnahme und Perspektiven
							
								31099 BORCHARDT, Christiane Die Entwicklung des Servicecenters Lehre an der Universität Kassel : Bestandsaufnahme und Perspektiven    2011       In: Neues Handbuch Hochschullehre : Lehren und Lernen e