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- Bausteine für ein studienorientiertes Lehrkonzept für das Fach Statistik in den Sozial- und Humanwissenschaften / Lisa Lüdgers & Mark Heckmann 35878 LÜDGERS, Lisa Bausteine für ein studienorientiertes Lehrkonzept für das Fach Statistik in den Sozial- und Humanwissenschaften / Lisa Lüdgers & Mark Heckmann 2013 In: Zeitschrift für Ber
- Making gazes explicit : facilitating epimistic access in the humanities / Kathy Luckett ; Aditi Hunma 35970 LUCKETT, Kathy Making gazes explicit : facilitating epimistic access in the humanities / Kathy Luckett ; Aditi Hunma 2014 In: Higher education. - 67 (2014) 2, S. 183 - 198 HUNMA, Aditi
- Max Webers Rede über den Wissenschaftsberuf : ihrev vergangene Aktualität historisch betrachtet 35459 LÜBBE, Hermann Max Webers Rede über den Wissenschaftsberuf : ihrev vergangene Aktualität historisch betrachtet 2013 In: Bulletin / Vereinigung Schweizerischer Hochschuldozierenden = Bul
- Querelen einer Amtsüberleitung im einzelnen Fall : ein Lehrstück zum Thema: Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg? 35292 LÖWER, Wolfgang Querelen einer Amtsüberleitung im einzelnen Fall : ein Lehrstück zum Thema: Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg? 2013 In: Wissenschaftsrecht. - 46 (2013) 2, S. 103 - 125
- Hochschulautonomie in der bundesstaatlichen Entwicklung : Versuch eines zusammenfassenden Überblicks 35641 LÖWER, Wolfgang Hochschulautonomie in der bundesstaatlichen Entwicklung : Versuch eines zusammenfassenden Überblicks 2013 In: Funktionsgerechte Hochschulorganisation : Rahmenbedingungen
- Zwei MOOCs für Udacity : Planung, Produktion, Durchführung / Jörn Loviscach & Sebastian Wernicke 35769 LOVISCACH, Jörn Zwei MOOCs für Udacity : Planung, Produktion, Durchführung / Jörn Loviscach & Sebastian Wernicke 2013 In: MOOCs - Massive Open Online Courses : offene Bildung oder Gesch
- MOOCs und Blended Learning : breiterer Zugang oder Industrialisierung der Bildung? / Jörn Loviscach 35775 LOVISCACH, Jörn MOOCs und Blended Learning : breiterer Zugang oder Industrialisierung der Bildung? / Jörn Loviscach 2013 In: MOOCs - Massive Open Online Courses : offene Bildung oder Ge
- Understanding change in higher education as bricolage : how academics engage in curriculum change 35440 LOUVEL, Séverine Understanding change in higher education as bricolage : how academics engage in curriculum change 2013 In: Higher education. - 66 (2013) 6, S. 669 - 691 Ausland : Fran
- Die Beendigung von Arbeitsverhältnissen zur Universität / Günther Löschnigg ; Sabine Ogriseg ; Verena Ruß 35950 LÖSCHNIGG, Günther Die Beendigung von Arbeitsverhältnissen zur Universität / Günther Löschnigg ; Sabine Ogriseg ; Verena Ruß 2014 In: Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement
- Hochschulinterne Zielvereinbarungen / Juliane Lorenz ; Ulrike Preißler 35019 LORENZ, Juliane Hochschulinterne Zielvereinbarungen / Juliane Lorenz ; Ulrike Preißler 2010 In: Ziel- und Ausstattungsvereinbarungen auf dem Prüfstand : eine Analyse ressourcenpolitisch
