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- Rolle rückwärts / Karl-Dieter Grüske 33994 GRÜSKE, Karl-Dieter Rolle rückwärts / Karl-Dieter Grüske 2013 In: DUZ. - 69 (2013) 1, S. 25 - 27 Hochschule : gegenwärtige Situation ; Hochschullehrer : allgemein ; Hochschulrektorenko
- Von der Hochschule in den Profifußball und zurück 33736 GRUNWALD, Tobia Von der Hochschule in den Profifußball und zurück 2012 In: Zeitschrift für Beratung und Studium : ZBS ; Handlungsfelder, Praxisbeispiele und Lösungskonzepte. - Bielefeld
- Bilanz und Ausblick: der Akkreditierungsrat 33081 GRIMM, Reinhold R. Bilanz und Ausblick: der Akkreditierungsrat 2012 In: Gut - besser - exzellent? : Qualität von Forschung, Lehre und Studium entwickeln / Ulf Banscherus; Klemens Himpel
- Berlin, Barcelona, Beijing? : Erfahrungen mit Auslandssemestern / von Elisabeth Grenzebach 33903 GRENZEBACH, Elisabeth Berlin, Barcelona, Beijing? : Erfahrungen mit Auslandssemestern / von Elisabeth Grenzebach 2012 In: Lebensraum Hochschule : Grundfragen einer sozial definierten Bi
- Qualitätssicherung in Deutschland : Probleme und Herausforderungen 33092 GREISLER, Peter Qualitätssicherung in Deutschland : Probleme und Herausforderungen 2012 In: Gut - besser - exzellent? : Qualität von Forschung, Lehre und Studium entwickeln / Ulf Bansch
- Commencing student experiences : mew insights and implications for action / Leonid Grebennikov and Mahsood Shah 33586 GREBENNIKOV, Leonid Commencing student experiences : mew insights and implications for action / Leonid Grebennikov and Mahsood Shah 2012 In: European journal of higher education. - 2 (2
- Respondenz zum Beitrag von Ruth Becker "Wie kommt Gender in die Curricula?" 33782 GRABNER, Ruth Respondenz zum Beitrag von Ruth Becker "Wie kommt Gender in die Curricula?" 2012 In: Universität in Zeiten von Bologna : zur Theorie und Praxis von Lehr- und Lernkulturen
- Die Tübinger Zivilklausel im Lichte von Research, Relevance, Responsibility 33939 GRÄB-SCHMIDT, Elisabeth Die Tübinger Zivilklausel im Lichte von Research, Relevance, Responsibility 2012 In: Zivilklauseln für Forschung, Lehre und Studium : Hochschulen zum Frieden ver
- Feedback geben anders - Rückmeldung in Seminaren und Trainings nicht als Beurteilung, sondern als Dialogelement 33397 GÖRTS, Wim Feedback geben anders - Rückmeldung in Seminaren und Trainings nicht als Beurteilung, sondern als Dialogelement 2012 In: Das Hochschulwesen. - 60 (2012) 4, S. 94 - 101 Stude
- Akkreditierung : Bilanz und Perspektiven aus der Sicht einer Industriegewerkschaft 33082 GÖRNER, Regina Akkreditierung : Bilanz und Perspektiven aus der Sicht einer Industriegewerkschaft 2012 In: Gut - besser - exzellent? : Qualität von Forschung, Lehre und Studium entwicke
