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Bildungsbürgerliche Wissensbestände markieren: Ich gehöre dazu : Julia Elven und Jörg Schwarz über unausgesprochene Regeln in der Wissenschaft / Julia Elven ; Jörg Schwarz. Die Fragen stellte Susanne Rytina
38095 ELVEN, Julia Bildungsbürgerliche Wissensbestände markieren: Ich gehöre dazu : Julia Elven und Jörg Schwarz über unausgesprochene Regeln in der Wissenschaft / Julia Elven ; Jörg Schwarz. Die Frag
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Facebook, disability and higher education : accessing the digital campus / Katie Ellis and Mike Kent
38425 ELLIS, Katie Facebook, disability and higher education : accessing the digital campus / Katie Ellis and Mike Kent 2014 In: An education in Facebook? : higher education and the world's l
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Das Erasmus-Programm : Symbol einer europäisch geprägten Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik der Bundesrepublik Deutschland / Hannah-Kristin Elenschneider
38029 ELENSCHNEIDER, Hannah-Kristin Das Erasmus-Programm : Symbol einer europäisch geprägten Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik der Bundesrepublik Deutschland / Hannah-Kristin Elenschneider 20
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Wissen für alle und überall / von Annick Eimer
38582 EIMER, Annick Wissen für alle und überall / von Annick Eimer 2015 In: DUZ. - 71 (2015) 7, S. 8 - 9 Multimedia / Internet ; Kommunikationstechnik ; Hochschule und Staat : Hamburg
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Und dazwischen funkt das Leben / von Annick Eimer
38093 EIMER, Annick Und dazwischen funkt das Leben / von Annick Eimer 2015 In: DUZ. - 71 (2015) 4, S. 25 - 27 Studium neben dem Beruf ; Studentenschaft : Studienverhalten ; Berufsfragen : al
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Informelles Lernen in der hochschuldidaktischen Professionalisierung : Kompetenzentwicklung jenseits klassischer Weiterbildungskurse / Marc Egloffstein ; Andreas Fleischmann ; Kathrin Franke
38631 EGLOFFSTEIN, Marc Informelles Lernen in der hochschuldidaktischen Professionalisierung : Kompetenzentwicklung jenseits klassischer Weiterbildungskurse / Marc Egloffstein ; Andreas Fleischmann ;
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Die heterogenen Lernwelten der Universitäten und ihre Konsequenzen für die Lehre : Verantwortlichkeiten und Spielräume von Lehrenden aus wissenschaftssozialisatorischer Sicht / Rudolf Egger
38374 EGGER, Rudolf Die heterogenen Lernwelten der Universitäten und ihre Konsequenzen für die Lehre : Verantwortlichkeiten und Spielräume von Lehrenden aus wissenschaftssozialisatorischer Sicht / Rud
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Biografisch bedeutsames Lernen in einem Massenstudium : Lernendes Forschen und forschendes Lernen mithilfe der Grounded Theory / Rudolf Egger
38383 EGGER, Rudolf Biografisch bedeutsames Lernen in einem Massenstudium : Lernendes Forschen und forschendes Lernen mithilfe der Grounded Theory / Rudolf Egger 2015 In: Forschungsgeleitete
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The professional partnership : an alternative model for public university governance reform / Nancy R. Edwards ; Berthold U. Wigger
38516 EDWARDS, Nancy R. The professional partnership : an alternative model for public university governance reform / Nancy R. Edwards ; Berthold U. Wigger 2015 In: Incentives and performance
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Student and faculty perceptions of service quality : the moderating role of the institutional aspects / Ines Duzevic ; Anita Ceh Casni
38753 DUZEVIC, Ines Student and faculty perceptions of service quality : the moderating role of the institutional aspects / Ines Duzevic ; Anita Ceh Casni 2015 In: Higher education. - 70 (201