Found 69572 results.
Displaying results 29081 to 29090 of 69572.
-
Gelungener Umbau : die Bologna-Reform hat die Physikstudiengänge modernisiert und verbessert, nicht verschult
33705 BARTELMANN, Matthias Gelungener Umbau : die Bologna-Reform hat die Physikstudiengänge modernisiert und verbessert, nicht verschult 2012 In: Physik Journal. - 11 (2012) 12, S. 3 Bologna
-
Open Data - am Beispiel von Informationen des öffentlichen Sektors / Nils Barnickel ; Jens Klessmann
33673 BARNICKEL, Nils Open Data - am Beispiel von Informationen des öffentlichen Sektors / Nils Barnickel ; Jens Klessmann 2012 In: Open initiatives : Offenheit in der digitalen Welt und Wiss
-
Being a student in an age of uncertainty : managing, developing and educating horizons of learning
33744 BARNETT, Ronald Being a student in an age of uncertainty : managing, developing and educating horizons of learning 2012 In: Universität in Zeiten von Bologna : zur Theorie und Praxis vo
-
Die Diskussion um die Einführung und Anpassung der Systemakkreditierung - eine Stellvertreterdebatte
33080 BANSCHERUS, Ulf Die Diskussion um die Einführung und Anpassung der Systemakkreditierung - eine Stellvertreterdebatte 2012 In: Gut - besser - exzellent? : Qualität von Forschung, Lehre u
-
Die Lernfabrik an der Hochschule Heilbronn : Erfahrungen mit einer neuen Veranstaltungsform im Studiengang Produktion und Logistik
33405 BALVE, Patrick Die Lernfabrik an der Hochschule Heilbronn : Erfahrungen mit einer neuen Veranstaltungsform im Studiengang Produktion und Logistik 2012 In: Neues Handbuch Hochschullehre
-
Zündende Idee : eine Website für good practices in der Hochschullehre
33398 BACHMANN, Heinz W. Zündende Idee : eine Website für good practices in der Hochschullehre 2012 In: Das Hochschulwesen. - 60 (2012) 4, S. 102 - 107 Lehre ; Multimedia / Internet ; Hochsc
-
Hochschullehre neu definiert - shift from teaching to learning
33493 BACHMANN, Heinz Hochschullehre neu definiert - shift from teaching to learning 2011 In: Kompetenzorientierte Hochschullehre : die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfung
-
Formulieren von Lernergebnissen - learning outcomes
33494 BACHMANN, Heinz Formulieren von Lernergebnissen - learning outcomes 2011 In: Kompetenzorientierte Hochschullehre : die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und
-
Was ist Governance und welche Wirkungen hat sie? : zur Governance-Forschung am INCHER-Kassel / Akiiki Babyesiza, Barbara M. Kehm und Nicolas Winterhager
33108 BABYESIZA, Akiiki Was ist Governance und welche Wirkungen hat sie? : zur Governance-Forschung am INCHER-Kassel / Akiiki Babyesiza, Barbara M. Kehm und Nicolas Winterhager 2012 In: Funkt
-
Mit Struktur zum Doktortitel? : Promovieren an Graduiertenschulen
33251 AUSTERMANN, Frauke Mit Struktur zum Doktortitel? : Promovieren an Graduiertenschulen 2012 In: Gut beraten durch die Promotion : Best Practice für Promovierende / Stephan Peters (Hrsg.).