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- Ich sehe etwas, was Du nicht sehen kannst : Gedanken zum Praxis-Theorie-Verhältnis in der Ausbildung / Götz Kaschubowski 37330 KASCHUBOWSKI, Götz Ich sehe etwas, was Du nicht sehen kannst : Gedanken zum Praxis-Theorie-Verhältnis in der Ausbildung / Götz Kaschubowski 2013 In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand : w
- An experiential learning approach to teaching business planning : connecting students to the real world / Manisha Karia, Hanoku Bathula and Malcolm Abbott 37173 KARIA, Manisha An experiential learning approach to teaching business planning : connecting students to the real world / Manisha Karia, Hanoku Bathula and Malcolm Abbott 2015 In: Explor
- Metakognitive Unterstützung durch Smartphones in der Lehre : wie kann man Studierende in der Vorlesung unterstützen? / Felix Kapp ; Iris Braun ; Hermann Körndle 37059 KAPP, Felix Metakognitive Unterstützung durch Smartphones in der Lehre : wie kann man Studierende in der Vorlesung unterstützen? / Felix Kapp ; Iris Braun ; Hermann Körndle 2013 In: E-L
- Kompetenzen in der Ingenieurausbildung / Gudrun Kammasch 37138 KAMMASCH, Gudrun Kompetenzen in der Ingenieurausbildung / Gudrun Kammasch 2014 In: Die neue Hochschule. - 55 (2014) 5, S. 158 - 161 Prüfungsordnungen : Ingenieure (allg.) ; Studienrefo
- Perspektiven nach der Juniorprofessur : das Beispiel der CAU Kiel / Ruth Kamm Iris Werner 37340 KAMM, Ruth Perspektiven nach der Juniorprofessur : das Beispiel der CAU Kiel / Ruth Kamm Iris Werner 2014 In: Qualität in der Wissenschaft : QiW ; Zeitschrift für Qualitätsentwicklung
- Begriffsklärung zur Kompetenzorientierung / Thorsten Jungmann ; Philipp Ossenberg ; Sarah Wissemann 37135 JUNGMANN, Thorsten Begriffsklärung zur Kompetenzorientierung / Thorsten Jungmann ; Philipp Ossenberg ; Sarah Wissemann 2014 In: Die neue Hochschule. - 55 (2014) 5, S. 142 - 145 OSSENBER
- Mehr Berufspraxis im juristischen Studium? / Kim Matthias Jost 37397 JOST, Kim Matthias Mehr Berufspraxis im juristischen Studium? / Kim Matthias Jost 2014 In: Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft : ZDRW. - 1 (2014) 3, S. 230 - 234 Wissenscha
- Der Bolognaprozess in der Lehrerbildung : unerfüllte Hoffnungen, nicht eingetretene Befürchtungen und ungenutzte Chancen / Bettina Jorzik 37118 JORZIK, Bettina Der Bolognaprozess in der Lehrerbildung : unerfüllte Hoffnungen, nicht eingetretene Befürchtungen und ungenutzte Chancen / Bettina Jorzik 2014 In: Zeitschrift für Bildun
- Transformative learning theory : addressing new challenges in social work education / Peter Jones 37180 JONES, Peter Transformative learning theory : addressing new challenges in social work education / Peter Jones 2015 In: Exploring learning & teaching in higher education / Mang Li ; Yon
- Emotionaler Konstruktivismus : ein passendes Lehrkonzept an Hochschulen? / Roger Johner, Sandra Wilhelm & Antonio Teta 37346 JOHNER, Roger Emotionaler Konstruktivismus : ein passendes Lehrkonzept an Hochschulen? / Roger Johner, Sandra Wilhelm & Antonio Teta 2014 In: Das Hochschulwesen. - 62 (2014) 4+5, S. 132
