Internationales
Die internationale Abteilung der Hochschulrektorenkonferenz arbeitet mit Hochschulen und Hochschulorganisationen aus aller Welt zusammen. Ihr Ziel ist es, die Interessen der deutschen Hochschulen international zu vertreten und ihre Internationalisierung zu unterstützen.
Diversifizierung der Hochschullandschaft
Die zunehmende Auffächerung der nationalen Hochschulsysteme stand im Mittelpunkt einer Tagung der International Association of Universities (IAU) in Manchester, England. Vertreter nationaler Rektorenkonferenzen betonten, dass die fortschreitende Diversifizierung der Hochschullandschaften die nationalen Dachorganisationen vor neue Aufgaben stellt. Zugleich ist es für den Hochschulsektor dringlicher denn je, mit einer deutlich vernehmbaren Stimme die öffentliche Diskussion über die Zielsetzungen der Hochschulpolitik mitzubestimmen (Programm).
Hochschulzusammenarbeit mit Südafrika
Im Rahmen des Deutsch-Südafrikanischen Wissenschaftsjahres 2012/2013 fand in Leipzig das Deutsch-Südafrikanische Rektorenforum statt. Die Leitungen von über 50 deutschen und südafrikanischen Hochschulen tauschten sich über Perspektiven der Hochschulzusammenarbeit aus. Ein Schwerpunktthema war der Aufbau von Forschungsnetzwerken, an denen von südafrikanischer Seite insbesondere so forschungsstarke Universitäten wie die University of Cape Town, die University of Witwatersrand oder die Stellenbosch University beteiligt sein sollen. Geplant sind außerdem die Gründung eines gemeinsamen Komitees zur Identifizierung und Umsetzung von Forschungsprojekten und der Abschluss eines HRK-Rahmenabkommens mit der Higher Education of South Africa (HESA). Mehr dazu
Ausschreibung Trainingskurs "Management der Internationalisierung“
Das DIES-Programm (Dialogue on Innovative Higher Education Strategies) der HRK und des DAAD schreibt die Entwicklung und Durchführung eines Trainingskurses für Hochschulmanagerinnen und -manager aus Entwicklungsländern zum Thema „Management of Internationalisation“ aus. Der Trainingskurs soll dazu beitragen, Hochschulmanager, die an Hochschulen in Lateinamerika, Afrika, dem Nahen Osten und Südostasien koordinierende Aufgaben im Bereich der Internationalisierung wahrnehmen, weiterzubilden. Die deutschen Hochschulen sind eingeladen, einen Konzeptvorschlag für einen solchen Trainingskurs einzureichen. Mehr dazu
Internationalisierung des Curriculums
Neben der Förderung der Mobilität von Studierenden und Lehrenden rückt zunehmend auch die „Internationalisierung zu Hause“ in den Mittelpunkt des Internationalisierungsdiskurses einzelner Fakultäten und Studienprogramme. Ziel ist es, Studierenden auch an der Heimathochschule internationale und interkulturelle Lernerfahrungen zu ermöglichen, u. a. durch eine entsprechende Ausrichtung der Lehr- und Lerninhalte. Ein von der niederländischen Organisation NUFFIC veranstaltetes Seminar brachte internationale Expertinnen und Experten in Den Haag zusammen, um über Motive und Methoden der Internationalisierung von Lernergebnissen zu beraten. Entscheidend ist es aus Sicht der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, Lernergebnisse disziplinspezifisch zu internationalisieren und dabei sowohl das formale Curriculum als auch informelles Lernen im Rahmen von außercurricularen Aktivitäten in den Blick zu nehmen.
Sprachenpolitik
Auf Einladung der Freien Universität Berlin und des Arbeitskreises ADAWIS hat HRK-Präsident Horst Hippler an einer Podiumsdiskussion zur Situation des Deutschen als Wissenschaftssprache teilgenommen. In diesem Kontext betonte der HRK-Präsident die Notwendigkeit einer internationalen Kommunikationsfähigkeit in der Wissenschaft sowie die Bedeutung von akademischer Mehrsprachigkeit. Die Umsetzung der von der HRK Ende 2011 verabschiedeten Empfehlung zur Sprachenpolitik an deutschen Hochschulen falle selbstverständlich in den Bereich der Hochschulautonomie. Allerdings werde auch die HRK das Thema weiterhin verfolgen, u. a. sei geplant, zu gegebener Zeit bei den Hochschulen nachzufragen, welche Wirkungen die Empfehlung nach sich gezogen hat. Mehr dazu
HRK-Konferenz "Erfolgreich internationalisieren!" - 30 Hochschulen erhalten Zertifikat des HRK-Audits "Internationalisierung der Hochschulen"
Die Qualität ihrer Internationalität entwickelt sich zu einem zentralen Thema für die Hochschulen. Mehr Internationalität ist notwendig. Sie sollte gezielt zur Qualitätsentwicklung der Hochschule eingesetzt werden. Aber was ist Qualität von Internationalisierung? Die Hochschulrektorenkonferenz rückte diese Themenstellung am 11. und 12. Dezember 2012 in den Mittelpunkt einer Veranstaltung, an der rund 300 Vertreterinnen und Vertreter von Hochschulen, Ministerien und Wissenschaftsorganisationen teilnahmen. Mehr dazu
