Vor dem Hintergrund ihres akademischen (Aus-)Bildungsauftrags stehen Hochschulen vor der Herausforderung, ihre Studienangebote international anschlussfähig und attraktiv zu gestalten und im Sinne einer qualitativ hochwertigen Lehre stetig weiterzuentwickeln. Dabei besteht weiterhin die Notwendigkeit, Prozesse zur Einrichtung sowie langfristige Bedarfe und Ressourcen transparent zu machen und die Einbettung fremd- und mehrsprachiger Studiengänge in den Hochschulen in den Blick zu nehmen.

Vor diesem Hintergrund hat das Projekt HRK ADVANCE im vergangenen Jahr auf Grundlage einer juristischen Expertise und einer Expertenrunde eine Handreichung erarbeitet, die die rechtlichen Rahmenbedingungen und konkreten Handlungsspielräume der Hochschulen fokussiert.

Die Handreichung soll sowohl den deutschen Hochschulen als auch der Politik in Bund und Ländern Orientierung bieten sowie notwendige Entwicklungsfelder aufzeigen. Zugleich ist die Handreichung als Teil eines weitreichenderen Prozesses im Themenzyklus „Governance internationalisierter Lehre“ des Projekts HRK ADVANCE zu verstehen.