Newsflash 2. – 6.2.2026

An die Rektorate und Präsidien der HRK-Mitgliedshochschulen

ERC: Neue Flaggschiff-Förderlinie „ERC Plus Grant“ (Choose Europe)

Das Arbeitsprogramm des Europäischen Forschungsrates (ERC) für 2026 enthält erstmals die neue Förderlinie ERC Plus Grant (Call: ERC-2026-PLUS) als Teil der Initiative „Choose Europe“. Der ERC Plus Grant richtet sich an herausragende Forschende aller Karrierestufen und Disziplinen mit einem wissenschaftlichen Leitgedanken, der darauf abzielt, ihr Forschungsfeld substanziell zu transformieren oder neue Forschungsfelder zu erschließen – und damit über den Umfang regulärer ERC-Grants hinausgeht. Geförderte müssen mindestens 50 % ihrer Arbeitszeit in der EU oder einem mit Horizont Europa assoziierten Staat verbringen; geplant sind rund 30 Vorhaben mit einer Laufzeit von vier bis sieben Jahren und einer Förderung von bis zu 7 Mio. €. Die Ausschreibung soll voraussichtlich vom 2. Juni bis 2. September 2026 geöffnet sein (mehr).

EU-Umfrage zu digitalen Zeugnissen

Im Rahmen der sogenannten „Skills Portability Initiative“, die Bestandteil der „Union of skills“ ist, lädt die Europäische Kommission aktuell zur Teilnahme an einer Online-Umfrage zu Praxis und Herausforderungen rund um die Übertragbarkeit von Kompetenzen und digitale Qualifikationsnachweise ein. Die Umfrage richtet sich an Bildungseinrichtungen - darunter auch Hochschulen - und die Ergebnisse sollen der Europäischen Kommission helfen, bestehende Unterstützungsbedarfe besser zu verstehen und künftige politische Maßnahmen gezielt auszurichten (mehr).

Ausschreibung: Studienpreis der Körber-Stiftung

Noch bis zum 1. März können sich Nachwuchswissenschaftler:innen aller Fachrichtungen, die im Jahr 2025 eine exzellente Dissertation von besonderer gesellschaftlicher Bedeutung vorgelegt haben, für den Studienpreis der Körber-Stiftung bewerben. Mit drei Spitzenpreisen von je 25.000 Euro gehört er zu den höchstdotierten deutschen Nachwuchspreisen. Seinen Alumni stehen zudem vielfältige Förderangebote offen, um den gesellschaftlichen Wert ihrer Forschung zu vertreten und in die öffentliche Debatte einzubringen (mehr).

Scholars at Risk-Onlineangebot „‘Dangerous Questions‘. Why Academic Freedom matters”

Als Teil der Deutschen Sektion engagiert sich die HRK im Netzwerk Scholars at Risk (SAR) für die weltweite Wissenschaftsfreiheit und den Schutz gefährdeter Wissenschaftler:innen. Das globale SAR-Netzwerk begeht in diesem Jahr sein 25-jähriges internationales Jubiläum. Im Zuge des International Day of Education 2026 hat SAR zusammen mit Amnesty International einen 90-minütigen, kostenlosen Onlinekurs konzipiert, der die differenzierte Betrachtung von Wissenschaftsfreiheit, Meinungsfreiheit und Protest im akademischen Kontext in den Fokus rückt. Ziel des Angebots ist es, die zentrale Rolle von Bildung zum Erhalt der Menschenrechte und demokratischen Werte zu betonen. Die Teilnahme an dem Kurs erfolgt individuell und ist jederzeit möglich.

Calls for Submissions: Learning AID-Tagung

Die Learning AID ist eine inhaltlich spezialisierte Fachtagung zu Analytics, Artificial Intelligence und Learning Data Mining in der Hochschulbildung im deutschsprachigen Raum. Für die fünfte Learning AID am 1. und 2. September 2026 können noch bis zum 1. März Forschungs- und Praxisbeiträge rund um KI und Learning Analytics in Lehre, Studienberatung, IT und Verwaltung eingereicht werden (mehr).

HFD-Publikation: Die KI-Nutzung in Studium und Lehre

Das Hochschulforum Digitalisierung hat ein neues Arbeitspapier zur Nutzung von KI im Hochschulbereich veröffentlicht. Darin analysieren Elke Bosse, Klaus Wannemacher und Maren Lübcke 15 nationale Studien zur Nutzung von KI in Studium und Lehre und bieten einen breit angelegten Überblick über die Rolle von KI im Hochschulalltag. Internationale Vergleichsstudien ermöglichen zudem eine Einordnung der Ergebnisse in einen globalen Kontext. Hier geht es zum Arbeitspapier (mehr).

HRK in den Medien

Im Interview mit Research.Table äußerte sich der HRK-Präsident in seiner Funktion als Sprecher der Allianz der Wissenschaftsorganisationen zu den anstehenden zentralen wissenschaftspolitischen Themen des Jahres, darunter Resilienz des Wissenschaftssystems, Forschungssicherheit und die Novellierung des WissZeitVG.