Clusterakkreditierung
Da im Rahmen der Bologna-Reformen alle Studiengänge einer Hochschule in der Bachelor/Master-Struktur neu konzipiert und akkreditiert werden, können Studienprogramme, deren Inhalte, Organisation und Ressourcen in engem Zusammenhang stehen, durch ein besonderes Verfahren in einem Bündel (Cluster) akkreditiert werden. So kann die Umstellung und Zertifizierung des Studienangebots schneller und kostengünstiger erfolgen.
Durch die Bündelung affiner Studienprogramme treten die an den Studiengangsplanungen beteiligten Gremien verschiedener Fächer miteinander in Interaktion, so dass eine Vernetzung der Ressourcenplanung (Personal, Bibliotheken, Labore, Verwaltung), Diskussion der Konsekutivität von Bachelor/Master-Programmen und auch die Profilbildung von Studienprogrammen erleichtert wird.
Beim Verfahren der Clusterakkreditierung werden das fächerübergreifende Studiengangskonzept (Strukturbericht) sowie die Studiengänge des Clusters begutachtet. Es kann sich auf alle Studienprogramme einer Hochschule beziehen. Mit dem Strukturbericht wird auch die Qualität der Managementprozesse innerhalb der Hochschule bewertet, so dass er einen Schritt in Richtung umfassender Qualitätsbetrachtung darstellt.
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