evaNet Positionen 2007
01/2007 Zulässige und unzulässige Zugangsvoraussetzungen Masterstudium - Wex
evaNet Positionen 2006
1/2006 FELZ in den Bachelorstudiengängen - Blüthmann - Ficzko - Thiel
2/2006 Prozessakkreditierung - Hofmann
3/2006 Strukturreform, Akkreditierung und Gleichstellungspolitik - Winter
4/2006 Qualitätssicherung und Change-Management in der Hochschule - Myrzik - Mohr
4/2006 Qualitätssicherung und Organisationsentwicklung - Carstensen
5/2006 Qualitätsentwicklung an der Uni Duisburg-Essen - Köster
6/2006 TQM-Ansatz: Möglichkeiten zur Umsetzung an einer Fachhochschule - Schmidt
7/2006 Einführung von Studienbeiträgen in Deutschland - Ebcinoglu
8/2006 Evaluation der Evaluationen: Perspektive der Studenten - Krawietz
8/2006 Weiterentwicklung des Akkreditierungssystems in Deutschland - Hopbach
evaNet Positionen 2005
01/2005 Datenschutz bei Evaluationen - Witt
02/2005 Aufwand und Ertrag bei Akkreditierung - Reuke
03/2005 Thesen zum Evaluationsboom - Schwarz
04/2005 Qualitativ-empirische Bestandsaufnahme der Akkreditierung - Jaudzims
05/2005 Theoriedefizit in der deutschen Hochschulevaluation - Schmidt
07/2005 QS durch institutionelle Evaluation - Künzel
08/2005 EFQM an Universitäten - Nickel
09/2005 Graduate School - Graduiertenschule - Battige
10/2005 Qualitätsentwicklung und Hochschulverwaltung - Stratmann
11/2005 Uni Dortmund auf dem Weg zu einem ganzheitlichen QM-System - Hofbeck - Stich
evaNet Positionen 2004
2/2004 Employability. Diskussion im Bologna-Prozess und in GB - Richter
3/2004 Dritte Förderphase Projekt Q - Hopbach - Chalvet
3/2004 Forschungsevaluation als Unterstützung einer Medizinischen Fakultät - Kordel
4/2004 Überlegungen zur Qualitätsentwicklung an Hochschulen - König
6/2004 Evaluationsforschung: Ansatz und Methoden
evaNet Positionen 2003
01/2003 Studie Zufriedenheit BWL-Studenten an LMU - Schwaiger
01/2003 Studie Zufriedenheit BWL-Studenten an LMU_Langfassung - Schwaiger
02/2003 Forschungsevaluation als Basis strategischen Handelns - Gabriel
04/2003 Neustrukturierung von gestuften Studiengängen - Winter
05/2003 Evaluierungsmodell der Leibniz-Gemeinschaft - Viehoff
06/2003 Wo und wie lerenen HS-Lehrer wie man lehrt - Weidenmann
07/2003 Evaluationen in Bayern - Fries
08/2003 Qualitätsentwicklung Bereich Lehre, Anforderungen und Strategien auf FB-Ebene - Arnold
09/2003 Studienreform im Modell-Studiengang Forstwissenschaft - Konold
10/2003 Evaluation und Organisationsentwicklung - Hanft
11/2003 Sprechstundengespräche als Chance, Problembereiche und Handlungsempfehlungen - Meer
12/2003 Institutionelle Qualitätssicherung statt Programmevaluation - Kohler
evaNet Positionen 2002
02/2002 Verhältnis Evaluation und Akkreditierung - Reuke
03/2002 QS in Studium und Lehre und Verwaltung stud. Angelegenheiten - Rigbers
04/2002 Entwicklungsszenarien Eval. und Akkr. - Winter
05/2002 Beurteilung Lehrveranstaltungen durch Studierende - Rindermann
06/2002 Studierende als Mitgestalter der HS-Entwicklung - Müller - Voegelin
07/2002 Personalqualifizierung für bessere FB-Arbeit - Goerts
08/2007 Vergeleich Evaluation und Organisationsentwicklung - Hennen - Häuser
09/2002 QM und Marketing an dt. Hochschulen - Thieme
10/2002 Professionalisierung in HS-Lehre - Winteler
11/2002 Materialsammlung Zielvereinbarungen in HS - Michaelis
evaNet Positionen 2001
12/2001 Lehr- und Lernvertrag - Graessner
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